Modulul 8 - Prezentarea portofoliilor unităţilor de învăţare

Reflectaţi asupra activităţilor, asupra abilităţilor şi abordărilor discutate în acest modul şi în intregul curs si raspundeti la intrebarile:
1. Cum mă pot pregăti şi cum pot facilita o prezentare eficientă?
2. Cum pot oferi feedback constructiv?
3. Care consideraţi că este cel mai valoros element al cursului?
4. Cum vă influenţează pregătirea primită practicile de predare?
5. Din tot ce aţi învăţat, ce anume credeţi că va avea cel mai mare impact asupra activităţilor de învăţare a elevilor?



Raspunde acum la intrebarea esentiala a cursului:
6. Cum poate fi cel mai eficient folosită tehnologia, pentru a susţine şi a evalua achiziţiile elevilor?

Modulul 7 - Facilitarea cu ajutorul tehnologiei

Reflectati asupra modului in care focalizarea din acest modul v-a ajutat sa planificati si sa creati unitatea:

1. Ce face un facilitator intr-un program de instruire centrat pe elevi?

2. Cum pot folosi tehnologia pentru a sustine practicile mele de instruire?

Modulul 6 - Planificarea pentru succesul elevului

Reflectati asupra intrebarilor de mai jos si asupra modului in care v-au ajutat sa completati planul unitatii de invatare.

1. Cum ii pot invata pe elevi sa fie preocupati de propria lor formare?

2. Cum pot fi sustinuti elevii care au nevoi si cerinte diferite?

Modulul 5 - Evaluarea proiectelor elevilor

Reflectaţi asupra modului în care aspectele-cheie ale acestui modul v-au ajutat să planificaţi si să creaţi unitatea de învaţare:

1. Cum pot evalua procesul de învăţare al elevilor?

2. Cum îi pot implica pe elevi în procesul de evaluare?

Modulul 4 - Crearea unei aplicatii din perspectiva elevilor

Reflectaţi asupra modului în care punctul central al acestui modul v-a ajutat să vă planificaţi şi să creaţi unitatea voastră de învăţate:

1. Cum poate realizarea unei aplicaţii ale elevului să mă ajute să clarific aşteptările pe care le am de la unitate şi să-mi îmbunătăţesc proiectarea instruirii?

2. Cum mă pot asigura că elevii vor atinge obiectivele de învăţare în momentul în care creează proiectele lor şcolare?

Modulul 3 - Realizarea conexiunilor

Reflectaţi asupra modului în care punctul central al acestui modul v-a ajutat sa planificaţi şi să creaţi unitatea de învăţare.

1. Cum pot utiliza internetul pentru a sprijini procesul de învăţare al elevilor?

2. Cum pot sa asigur utilizarea responsabilă şi corespunzătoare a internetului?

Modulul 2 - Planificarea propriei unitati de invatare

Reflectati asupra modului in care punctul central al acestui modul v-a ajutat sa va planificati si sa va creati unitatea de invatare.

1. Cum pot intrebarile de generare a proiectelor sa contribuie la sustinerea modului de invatare a elevilor mei?

2. Cum imi pot planifica evaluarea continua centrata pe elev?